臺灣全民學習平台 醫療情境中的情緒與需求(2023春季班) 講師:臺北醫學大學 MOOCs 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
臺灣全民學習平台醫療情境中的情緒與需求(2023春季班)講師:臺北醫學大學MOOCs影音教學中文發音繁體中文版(DVD版)內容說明:
本課程為教育部前瞻醫療顯示與多媒體聯盟課程。
這門磨課師課程帶領大學部同學，逐步認識醫療情境中，醫師、護理師、病人、家屬可能的潛藏情緒與隱性需求。
本課程立基於情緒心理學、健康心理學、醫學心理學、變態心理學與人因工程等學理基礎，進而將這些知識鎖定並運用於醫療情境中，期能幫助醫師、護理師提供更理想的醫療服務，增加病人、家屬得到更有效的治療，以及更具人文關懷的照護。
學生將一步一步瞭解醫、護人員進行醫療照護時的情緒狀態、心理需求，進而思考如何降低他們的認知負荷、情緒緊張，避免出現長期burnout問題。
另一方面，學生也從自身看病或陪伴親友的經驗出發，探究作為病人或家屬，在醫療情境中可能產生的情緒狀態與心理需求，進而鎖定在壓力主題上，協助病人與家屬管理疾病的相關壓力，學會正念等壓力處理技巧，留意身心疾病的發生、惡化、再發、預防，並嘗試透過科技，強化病患的康復相關促發因子，以期早日恢復身心健康。

課程目標
1.探索醫護人員工作上的辛苦、情緒的負擔、心理的需求，以及任何可能透過科技而得到幫助的項目。
2.瞭解病患不願就醫的心態，面對各種醫療決策的不安、內心焦慮、抗拒醫療處置的因素；探索家屬在當中所扮演的角色，承受的痛苦，與不知如何是好的困境。
3.瞭解壓力對個體造成那些身、心功能的耗損，身體症狀的器質性轉變，以及管理壓力源、調整認知歷程，減緩壓力反應的方法與技巧。
4.認識正念減壓技術，並思索如何幫助病患及其家屬減緩壓力，增進自我效能感，降低罹病過程中的不適。
5.思索如何透過智慧科技，解決醫、護、病、家在醫療情境中的各種問題與困擾，提升醫療品質，降低疾病中的苦痛。

授課教師
韓德彥老師教師簡介
臺北醫學大學通識教育中心副教課程內容:
01_醫師是人，不是神！02月1日-02月7日
001_主題簡介單元-1.mp4
002_醫事人員甘苦談-1.mp4
003_醫事人員甘苦談-2.mp4
004_情緒是什麼？人因工程又是什麼？.mp4
005_如何協助醫護同仁？-1.mp4
006_如何協助醫護同仁？-2.mp4

02_病人與家屬的苦痛與超越02月8日-02月14日
007_病人有什麼樣的苦？-1.mp4
008_病人有什麼樣的苦？-2.mp4
009_如何走進情緒的世界？-1.mp4
010_如何走進情緒的世界？-2.mp4
011_如何超越生病的苦？-1.mp4
012_如何超越生病的苦？-2.mp4

03_揭開健康心理學的神秘面紗02月15日-02月21日
013_揭開健康心理學的神秘面紗-1.1.mp4
014_揭開健康心理學的神秘面紗-1.2.mp4
015_追求健康，只出一張嘴？-1.mp4
016_追求健康，只出一張嘴？-2.mp4
017_智慧穿戴，「治療」良方！-1.mp4
018_智慧穿戴，「治療」良方！-2.mp4

04_心理疾病及其科技輔助03月1日-03月7日
019_神經病？精神病？傻傻分不清楚-1.mp4
020_神經病？精神病？傻傻分不清楚-2.mp4
021_精神病？神經病？不再分不清楚-1.mp4
022_精神病？神經病？不再分不清楚-2.mp4
023_行為毛病也一堆！-1.mp4
024_行為毛病也一堆！-2.mp4

05_身體疾病及其科技輔助03月8日-03月14日
025_什麼樣的痛最痛？-1.mp4
026_什麼樣的痛最痛？-2.mp4
027_慢性疾病，老天的懲罰？-1.mp4
028_慢性疾病，老天的懲罰？-2.mp4
029_食、性、睡、死，很有事！-1.mp4
030_食、性、睡、死，很有事！-2.mp4
031_食、性、睡、死，很有事！-3.mp4

06_壓力山大，正念解！03月15日-03月21日
032_壓力是什麼？-1.mp4
033_壓力是什麼？-2.mp4
034_正念減壓為何有效？-1.mp4
035_正念減壓為何有效？-2.mp4
036_正念減壓怎麼減？-1.mp4
037_正念減壓怎麼減？-2.mp4
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